Примеры вступительных заданий: различия между версиями

Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 199: Строка 199:


'''Пример задания по чтению'''
'''Пример задания по чтению'''
''A blind date''
Can you imagine what life would be like if you couldn’t see? At a new exhibition, you can experience the world using your other senses: touch, hearing, smell, taste and sense of balance to ‘see’ without using your eyes. Learn to understand beauty in a totally new way! Find out what things look like when you are not looking at all!
At the Invisible Exhibition, you can learn about the practical aspects of being blind. Try out useful devices that make life easier for visually-impaired people, such as talking clocks, Braille typewriters, and computer screen reading software. Have a go at crossing the road using a walking stick with a sensor. Experience what it is like to do your shopping without seeing what you are buying, or build first impressions of a person based on their voice and tone, not on their appearance.
But there is more to life than practicality! The Exhibition also allows you to explore art: touch sculptures, hear descriptions of paintings and photographs, and listen to music in complete darkness. Experience what it feels like to have dinner in the dark. Spend an evening at the Invisible Restaurant: eat in a relaxed atmosphere, surrounded by the tastes and smells of a delicious meal, and the sounds of good conversation and quiet music. Bring someone on a real blind date – and show them a world they have never ‘seen’ before.
To book tickets for the exhibition or a table for dinner (Thursdays only), call 020 771 4236. Allow 90 minutes for the exhibition, and around three hours for dinner.
Exhibition runs from Saturday 9th April until 3rd September.
Prices: Exhibition € 5; two-course dinner € 16; four-course dinner € 22. Download the menu on our website.
# The new exhibition allows people to
* experience the world using all of their primary senses.
* understand how much we rely on our sight.
* experience the power of senses other than sight.
* see details that they may have overlooked.
# The exhibition is designed
* to demonstrate innovations which help people in their everyday lives.
* for blind people to socialise and meet other blind people.
* to help sighted people understand what life is like for blind people.
* to allow more people to experience culture and art.
# When you explore art at the exhibition, you
* can only use your sense of touch.
* can listen to artists talking about their sculptures.
* can feel objects and listen to people talking about pictures.
* can compare experiences in light and in darkness.
# At the restaurant, you
* can have conversations with blind people.
* can choose the dishes you want by tasting them first.
* must book a table for two.
* can choose between two different menus.
# The purpose of the text is to
* inform people about a permanent museum display.
* encourage people to sympathise with people who have disabilities.
* advertise a new and stimulating experience.
* give a review of an unusual restaurant.


== В 10 класс ==
== В 10 класс ==

Версия 18:41, 5 апреля 2021

В 6 класс

  • Математика и русский язык

Английский язык (уровень А1–А2)

Грамматические темы

  1. Употребление форм глагола во временах Present Simple, Future Simple, Past Simple, Present Continuous
  2. Порядок слов в предложении (включая порядок следования определений и обстоятельств разных типов)
  3. Предложения с начальным It (It’s cold. It’s five o’clock. It’s interesting. It’s winter)
  4. Предложения с начальным There + to be (There are a lot of trees in the park.)
  5. Сложные предложения с союзами и союзными словами (and, but, or, what, when, why, which, who, if, because)
  6. Модальные глаголы (may, can/be able to, must/have to/should)
  7. Определённый/неопределённый/нулевой артикль
  8. Множественное число имён существительных, в том числе исключения
  9. Степени сравнения прилагательных
  10. Употребление исчисляемых и неисчисляемых существительных, а также слов many/much, few / a few, little / a little)
  11. Количественные и порядковые числительные
  12. Личные (в именительном и объектном падежах, а также в абсолютной форме), притяжательные, указательные, относительные, вопросительные местоимения

Лексические темы

  1. Страны и национальности
  2. Внешность, одежда
  3. Дом
  4. Семья
  5. Ежедневные дела (рутина)
  6. Климат
  7. Города
  8. Транспорт
  9. Отдых и путешествия
  10. Животные
  11. Еда и её приготовление

Пример задания по чтению

В 7 класс

  • Математика

  • Русский язык

Английский язык (уровень А2–А2+)

Грамматические темы

  1. Употребление действительных и страдательных форм глагола во временах Present Simple, Future Simple, Past Simple; Present Perfect; Present Continuous,
  2. Порядок слов в предложении (включая порядок следования определений и обстоятельств разных типов)
  3. Предложения с начальным It (It’s cold. It’s five o’clock. It’s interesting. It’s winter)
  4. Предложения с начальным There + to be (There are a lot of trees in the park.)
  5. Сложные предложения с союзами и союзными словами (and, but, or, what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless)
  6. Условные предложения реального характера (Conditional I: If I see Jim, I’ll invite him to our school party.)
  7. Предложения с конструкцией I wish (I wish I had my own room.)
  8. Предложения с конструкциями so/such (I was so busy that I forgot to phone my parents.)
  9. Конструкции It takes me…, to do something; to look / feel / be happy
  10. Сочетание прилагательных с предлогами (be interested in, be good at и т. д.)
  11. Модальные глаголы (may, can/be able to, must/have to/should, need)
  12. Различные грамматические средства для выражения будущего времени: Future Simple, to be going to, Present Continuous
  13. Определённый/неопределённый/нулевой артикль
  14. Множественное число имён существительных, в том числе исключения
  15. Степени сравнения прилагательных
  16. Употребление исчисляемых и неисчисляемых существительных, а также слов many/much, few / a few, little / a little)
  17. Количественные и порядковые числительные
  18. Личные (в именительном и объектном падежах, а также в абсолютной форме), притяжательные, указательные, неопределённые, относительные, вопросительные местоимения

Лексические темы

  1. Страны и национальности
  2. Внешность, одежда
  3. Дом
  4. Семья
  5. Ежедневные дела (рутина)
  6. Климат
  7. Города
  8. Транспорт
  9. Отдых и путешествия
  10. Животные
  11. Еда и её приготовление
  12. Спорт и хобби
  13. Техника

Пример задания по чтению

В 8 класс

  • Математика

  • Математика

  • Физика

  • Физика

  • Русский язык

  • Французский язык

Английский язык (уровень А2+ – B1)

Грамматические темы

  1. Употребление действительных и страдательных форм глагола во временах Present Simple, Future Simple, Past Simple; Present Perfect, Past Perfect; Present Continuous, Past Continuous.
  2. Порядок слов в предложении (включая порядок следования определений и обстоятельств разных типов)
  3. Предложения с начальным It (It’s cold. It’s five o’clock. It’s interesting. It’s winter)
  4. Предложения с начальным There + to be (There are a lot of trees in the park.)
  5. Сложные предложения с союзами и союзными словами (and, but, or, what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless)
  6. Условные предложения реального (Conditional I: If I see Jim, I’ll invite him to our school party.) и нереального характера (Conditional II: If I were you, I would start learning French.)
  7. Предложения с конструкцией I wish (I wish I had my own room.)
  8. Предложения с конструкциями so/such (I was so busy that I forgot to phone my parents.), as … as; not so … as; either … or; neither … nor
  9. Конструкции с глаголами, сочетающимися с инфинитивами (to manage to do smth) и герундиями (to continue doing smth)
  10. Конструкции It takes me…, to do something; to look / feel / be happy
  11. Косвенная речь, согласование времён.
  12. Сочетание глаголов и прилагательных с предлогами (insist on, be good at и т. д.)
  13. Модальные глаголы (may, can/be able to, must/have to/should; need, shall, could, might, would)
  14. Различные грамматические средства для выражения будущего времени: Future Simple, to be going to, Present Continuous
  15. Определённый/неопределённый/нулевой артикль
  16. Причастия настоящего и прошедшего времени
  17. Множественное число имён существительных, в том числе исключения
  18. Степени сравнения прилагательных
  19. Употребление исчисляемых и неисчисляемых существительных, а также слов many/much, few / a few, little / a little)
  20. Количественные и порядковые числительные
  21. Личные (в именительном и объектном падежах, а также в абсолютной форме), притяжательные, указательные, неопределённые, относительные, вопросительные местоимения

Лексические темы

  1. Страны и национальности
  2. Внешность, одежда
  3. Дом
  4. Семья
  5. Ежедневные дела (рутина)
  6. Климат, погода, природа
  7. Города
  8. Транспорт
  9. Отдых и путешествия
  10. Животные
  11. Еда и её приготовление
  12. Спорт и хобби
  13. Техника и гаджеты
  14. Чувства и эмоции
  15. Фильмы и телепрограммы
  16. Работа
  17. Преступления
  18. Шоппинг

Пример задания по чтению

В 9 класс

  • Математика

  • Химия

  • Физика

  • Русский язык

  • Французский язык

Английский язык (уровень B1–B1+)

Грамматические темы

  1. Употребление действительных и страдательных форм глагола во временах Present Simple, Future Simple, Past Simple; Present Perfect, Past Perfect; Present Continuous, Past Continuous
  2. Порядок слов в предложении (включая порядок следования определений и обстоятельств разных типов)
  3. Предложения с начальным It (It’s cold. It’s five o’clock. It’s interesting. It’s winter)
  4. Предложения с начальным There + to be (There are a lot of trees in the park.)
  5. Сложные предложения с союзами и союзными словами (and, but, or, what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless)
  6. Условные предложения: Conditional I, Conditional II, Conditional III
  7. Предложения с конструкцией I wish (I wish I had my own room.)
  8. Предложения с конструкциями so/such (I was so busy that I forgot to phone my parents.), as … as; not so … as; either … or; neither … nor
  9. Конструкции с глаголами, сочетающимися с инфинитивами (to manage to do smth) и герундиями (to continue doing smth)
  10. Конструкции It takes me…, to do something; to look / feel / be happy
  11. Косвенная речь, согласование времён
  12. Сочетание глаголов и прилагательных с предлогами (insist on, be good at и т. д.)
  13. Модальные глаголы (may, can/be able to, must/have to/should; need, shall, could, might, would)
  14. Различные грамматические средства для выражения будущего времени: Future Simple, to be going to, Present Continuous
  15. Определённый/неопределённый/нулевой артикль
  16. Причастия настоящего и прошедшего времени
  17. Множественное число имён существительных, в том числе исключения
  18. Степени сравнения прилагательных
  19. Употребление исчисляемых и неисчисляемых существительных, а также слов many/much, few / a few, little / a little)
  20. Количественные и порядковые числительные
  21. Личные (в именительном и объектном падежах, а также в абсолютной форме), притяжательные, указательные, неопределённые, относительные, вопросительные местоимения
  22. Аффиксы глаголов: re-, dis-, mis-;-ize/ise
  23. Аффиксы существительных: -er/-or, -ness, -ist, -ship, -ing, -sion/tion, -ance/ence, -ment, -ity/-ty
  24. Аффиксы прилагательных: -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ian/an, - ent, -ing, -ous, -ible/able, -less, -ive, inter-, un-, in-/im-
  25. Суффикс наречий -ly
  26. Суффиксы числительных: -teen, -ty, -th

Лексические темы

  1. Страны и национальности
  2. Внешность, одежда
  3. Типы домов и интерьер
  4. Семья
  5. Ежедневные дела (рутина)
  6. Климат, погода, природа
  7. Города
  8. Транспорт
  9. Отдых и путешествия
  10. Животные
  11. Еда и её приготовление
  12. Спорт и хобби
  13. Техника и гаджеты
  14. Интернет
  15. Чувства и эмоции
  16. Шоппинг
  17. Фильмы и телепрограммы
  18. Работа
  19. Преступления
  20. Части тела
  21. Стадии жизни и жизненные события

Пример задания по чтению A blind date Can you imagine what life would be like if you couldn’t see? At a new exhibition, you can experience the world using your other senses: touch, hearing, smell, taste and sense of balance to ‘see’ without using your eyes. Learn to understand beauty in a totally new way! Find out what things look like when you are not looking at all! At the Invisible Exhibition, you can learn about the practical aspects of being blind. Try out useful devices that make life easier for visually-impaired people, such as talking clocks, Braille typewriters, and computer screen reading software. Have a go at crossing the road using a walking stick with a sensor. Experience what it is like to do your shopping without seeing what you are buying, or build first impressions of a person based on their voice and tone, not on their appearance. But there is more to life than practicality! The Exhibition also allows you to explore art: touch sculptures, hear descriptions of paintings and photographs, and listen to music in complete darkness. Experience what it feels like to have dinner in the dark. Spend an evening at the Invisible Restaurant: eat in a relaxed atmosphere, surrounded by the tastes and smells of a delicious meal, and the sounds of good conversation and quiet music. Bring someone on a real blind date – and show them a world they have never ‘seen’ before. To book tickets for the exhibition or a table for dinner (Thursdays only), call 020 771 4236. Allow 90 minutes for the exhibition, and around three hours for dinner. Exhibition runs from Saturday 9th April until 3rd September. Prices: Exhibition € 5; two-course dinner € 16; four-course dinner € 22. Download the menu on our website.

  1. The new exhibition allows people to
  • experience the world using all of their primary senses.
  • understand how much we rely on our sight.
  • experience the power of senses other than sight.
  • see details that they may have overlooked.
  1. The exhibition is designed
  • to demonstrate innovations which help people in their everyday lives.
  • for blind people to socialise and meet other blind people.
  • to help sighted people understand what life is like for blind people.
  • to allow more people to experience culture and art.
  1. When you explore art at the exhibition, you
  • can only use your sense of touch.
  • can listen to artists talking about their sculptures.
  • can feel objects and listen to people talking about pictures.
  • can compare experiences in light and in darkness.
  1. At the restaurant, you
  • can have conversations with blind people.
  • can choose the dishes you want by tasting them first.
  • must book a table for two.
  • can choose between two different menus.
  1. The purpose of the text is to
  • inform people about a permanent museum display.
  • encourage people to sympathise with people who have disabilities.
  • advertise a new and stimulating experience.
  • give a review of an unusual restaurant.

В 10 класс

  • Математика

  • Химия

  • Химия

  • Физика

  • Русский язык

  • Французский язык

  • Французский язык

  • Немецкий язык

Источник — http://theschool.spb.ru/wiki/index.php?title=Примеры_вступительных_заданий&oldid=3565