Exams: различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) м (2 версии) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
<!-- ## page was renamed from exams --> | |||
[[Exams/Zadaniya|Здесь выложены примеры вариантов вступительных заданий]] | |||
<!-- ## Пожалуйста, [[Events/2008-04-14-2245| запишитесь на экзамен]] заранее, это позволит нам оценить число поступающих --> | |||
<!-- ## и обеспечить для всех материалы. --> | |||
=== Коротко о поступлении === | |||
Ежегодно в апреле-мае производится общегородской конкурсный набор в 5-й экспериментальный класс. | |||
Задания составляются по оригинальным методикам, выявляющим логико-лингвистические способности учащихся, | |||
необходимые для успешного усвоения учебных программ повышенного уровня сложности. | |||
При наличии свободных мест производится дополнительный набор | |||
в 6-10 экспериментальные классы. | |||
Углубленное изучение языков и математики происходит не в ущерб изучению остальных предметов школьного курса. Каждый предмет преподается серьезно и основательно с целью дать учащимся систематизированные знания основ наук. | |||
Специализация в рамках учебного процесса осуществляется с помощью системы элективных спецкурсов. Учащиеся получают возможность выбрать тему для исследовательской работы, найти научного руководителя, выполнить работу и выступить с ней на одной из научных конференций школьников. | |||
Текущая версия на 15:36, 6 апреля 2013
Здесь выложены примеры вариантов вступительных заданий
Коротко о поступлении
Ежегодно в апреле-мае производится общегородской конкурсный набор в 5-й экспериментальный класс.
Задания составляются по оригинальным методикам, выявляющим логико-лингвистические способности учащихся, необходимые для успешного усвоения учебных программ повышенного уровня сложности.
При наличии свободных мест производится дополнительный набор в 6-10 экспериментальные классы.
Углубленное изучение языков и математики происходит не в ущерб изучению остальных предметов школьного курса. Каждый предмет преподается серьезно и основательно с целью дать учащимся систематизированные знания основ наук.
Специализация в рамках учебного процесса осуществляется с помощью системы элективных спецкурсов. Учащиеся получают возможность выбрать тему для исследовательской работы, найти научного руководителя, выполнить работу и выступить с ней на одной из научных конференций школьников.
