Виктория Валерьевна Фёдорова: различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «мини|слева Родилась в Жданове (ныне Мариуполь). Со школьных лет увлека…») |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:Федорова.jpg|мини|слева]] | [[Файл:Федорова.jpg|мини|слева]] | ||
Родилась в Жданове (ныне Мариуполь). Со школьных лет увлекалась химией и биологией. В 1992 году окончила биологический факультет Донецкого государственного университета. Тема дипломной работы: «Флора и растительность о. Беринга (Командорские острова)». На Командорах провела два сезона в составе экспедиции ТИНРО, участвовала в проекте «Русская Америка». После окончания университета поступила в аспирантуру. Занималась проблемами антропогенной трансформации флоры Юго-Востока Украины, после окончания аспирантуры в качестве научного сотрудника работала на кафедре биологии и экологии ДонГУ, вела практикум по высшим растениям и летнюю практику у студентов. Принимала участие в составлении монографии «Техногенные ландшафты Донбасса». | Родилась в Жданове (ныне Мариуполь). Со школьных лет увлекалась химией и биологией. В 1992 году окончила биологический факультет Донецкого государственного университета. Тема дипломной работы: «Флора и растительность о. Беринга (Командорские острова)». На Командорах провела два сезона в составе экспедиции ТИНРО, участвовала в проекте «Русская Америка». | ||
После окончания университета поступила в аспирантуру. Занималась проблемами антропогенной трансформации флоры Юго-Востока Украины, после окончания аспирантуры в качестве научного сотрудника работала на кафедре биологии и экологии ДонГУ, вела практикум по высшим растениям и летнюю практику у студентов. Принимала участие в составлении монографии «Техногенные ландшафты Донбасса». | |||
В 1999 году переехала в Санкт-Петербург. С 2002 года работаю преподавателем биологии и химии в школах Василеостровского района. Стараюсь проводить всевозможные практические занятия по этим предметам. Являюсь руководителем научно-исследовательских работ учащихся. В работе достаточно давно применяю элементы дистанционного обучения, постоянный участник конференций «ДО: проблемы и перспективы», проводимых РЦОиКТ; участвовала в пилотном проекте «Интернетурок». | В 1999 году переехала в Санкт-Петербург. С 2002 года работаю преподавателем биологии и химии в школах Василеостровского района. Стараюсь проводить всевозможные практические занятия по этим предметам. Являюсь руководителем научно-исследовательских работ учащихся. В работе достаточно давно применяю элементы дистанционного обучения, постоянный участник конференций «ДО: проблемы и перспективы», проводимых РЦОиКТ; участвовала в пилотном проекте «Интернетурок». | ||
В АК пришла в 2019 году. Мне интересно работать с детьми, которых не надо уговаривать узнать что-то новое. Учусь вместе с ними на каждом уроке. | В АК пришла в 2019 году. Мне интересно работать с детьми, которых не надо уговаривать узнать что-то новое. Учусь вместе с ними на каждом уроке. |
Текущая версия на 20:01, 27 февраля 2021
Родилась в Жданове (ныне Мариуполь). Со школьных лет увлекалась химией и биологией. В 1992 году окончила биологический факультет Донецкого государственного университета. Тема дипломной работы: «Флора и растительность о. Беринга (Командорские острова)». На Командорах провела два сезона в составе экспедиции ТИНРО, участвовала в проекте «Русская Америка».
После окончания университета поступила в аспирантуру. Занималась проблемами антропогенной трансформации флоры Юго-Востока Украины, после окончания аспирантуры в качестве научного сотрудника работала на кафедре биологии и экологии ДонГУ, вела практикум по высшим растениям и летнюю практику у студентов. Принимала участие в составлении монографии «Техногенные ландшафты Донбасса».
В 1999 году переехала в Санкт-Петербург. С 2002 года работаю преподавателем биологии и химии в школах Василеостровского района. Стараюсь проводить всевозможные практические занятия по этим предметам. Являюсь руководителем научно-исследовательских работ учащихся. В работе достаточно давно применяю элементы дистанционного обучения, постоянный участник конференций «ДО: проблемы и перспективы», проводимых РЦОиКТ; участвовала в пилотном проекте «Интернетурок».
В АК пришла в 2019 году. Мне интересно работать с детьми, которых не надо уговаривать узнать что-то новое. Учусь вместе с ними на каждом уроке.