Концепция
Фильм об истории наших классов, авторами которого являются наши выпускники, известные петербургские журналисты Фёдор Погорелов и Александр Андреев.
В прошлом наша школа называлась:
Русаковские классы
Общеобразовательные классы АГ СПбГУ
Гимназические классы школы № 371
Наша концепция не изменилась!
образование - самостоятельная абсолютная ценность, а не инструмент организации успешной жизни в будущем образование - это труд, и развитие ребенка происходит только при ощутимой учебной нагрузке школьные предметы не делятся на главные и второстепенные, так как каждый предмет играет важную роль в формировании личности необходимо поддерживать и развивать у детей навык и вкус к решению самых разных проблем и задач в современном мире требуется знание иностранных языков - мы обучаем трем европейским языкам в школе ребята работают и общаются с особенными учителями - кандидатами и докторами наук, сотрудниками академических институтов, ВУЗов, в частности СПбГУ
Подробнее о программах
Обоснование учебных программ
Вращаясь в кругу своих сверстников, ребенок приобретает те знания, которые помогают ему быть полноценным членом детского сообщества. Но есть и другое сообщество. Это сообщество взрослых. И чтобы реализоваться в нем, нужно знать не только правила дорожного движения и пользования метрополитеном. Вот для этого-то и существует наша Школа, которая постепенно вводит ребенка в мир взрослых.
Всем известно, что по-настоящему гениальных детей мало. И опыт показывает, что настоящий талант дорогу себе пробьет. А вот просто способный ребенок, каких много, чаще всего оказывается способным сразу в нескольких областях, если ни во всех. Не лишает ли его узкая специализация возможности проявить эти способности, то есть, по существу, развиваться. Счастливы те дети (и родители тех детей), кто может в 13-14 лет четко выделить одну, наиболее интересующую их сферу деятельности. Но много ли их на самом деле? И сколько из этих немногих могут еще более четко выбрать одну профессию? Кто когда-нибудь видел человека, который бы с детства мечтал стать, например, инженером-системотехником? Это все равно что мечтать стать чемпионом мира по бегу с барьерами. И не потому, что это неинтересная профессия. Но для того, чтобы выбрать ее, нужно знать о ней немножко больше, чем может знать обычный школьник. Поэтому на деле выбор обычно совершают родители. И принцип их прост: если тройка по математике - значит гуманитарий, если по русскому языку - значит математик, или, на худой конец, биолог. А, между тем, обычная школьная программа рассчитана на среднего, а не выдающегося ребенка, и тройка, а иногда и двойка по предмету чаще всего означает всего лишь отсутствие интереса к предмету, но никак не способностей.
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был успешен в жизни, мог справляться с трудностями, нестандартно мыслить, отстаивать свою точку зрения и успешно решать задачи, которые поставит перед ним жизнь? – Вам необходима школа, в которой Ваш ребенок получит систематическое серьезное образование. Заметьте, не школа, где обучат хорошо только математике или только физике, наконец, только иностранным языкам. Речь идет о систематическом образовании! Когда все предметы изучаются серьезно, когда ребенка учат видеть взаимосвязь различных областей человеческих знаний, а знание и образование считать ценным само по себе.
Академические классы школы 642 предлагают вам такое образование! Здесь изучают углубленно и математику и английский язык (и еще два европейских языка), а, кроме того, ученые из университета СПбГУ и других высших учебных заведений на спецкурсах занимаются с учениками программированием, биохимией, историей и культурой Востока, философией, астрономией, высшей математикой, лингвистикой и испанским языком. Словом, на любой вкус!
Мы не против специализации, но она должна касаться тех, кому она действительно нужна. А повышение уровня образования в стране видится нам в cистематическом образовании, опирающемся на систему кружков и факультативов. Мы не ставим перед собой задачу подготовить своих учеников к какой-то конкретной будущей профессии, мы стремимся выпустить из школы образованного человека.
